教育・研修
看護部の教育
教育方針・目標・評価
教育方針
「当院の基本理念、および看護理念に基づき、専門的知識、技術、判断力を持った人間性豊かで社会、地域に貢献できる看護、介護職員を育成する」
教育目標
- 科学的根拠に基づいた全人的な看護・ケアを実践する
- 常に向上心を持ち、専門性を追求する
- 保健・医療・福祉の中で多職種と連携して、看護ケアを提供する
教育評価方法
クリニカルラダーを活用し、看護部職員の臨床実践能力を公正に評価する
看護部では個人の能力に沿った人材育成と能力開発を行い、個々が目的を見失うことなく取り組めるように図っています。
キャリア開発ラダー
キャリア開発とは、組織内での目標や使命を達成する過程を通して、個人の持つ能力と技能を伸ばし、キャリアを実現していこうとするシステムのことです。

教育計画
平成22年度教育計画
看護部教育委員会ではキャリアレベルに応じたさまざまな研修プログラムを計画しています。
看護師は自ら成長していくために自己の臨床実践能力習熟段階(クリニカルラダー)を把握し、自己の能力に応じた研修を受け、キャリアアップを目指します。
| レベルI-1(新採用者) | 新採用者研修、救急蘇生、介護技術、フォローアップ研修 |
|---|---|
| レベルI-2(2年目) | 人工呼吸器、看護記録、症例検討、救急蘇生 |
| レベルI-3(3年目) | NST、看護観、救急蘇生 |
| レベルII(4~5年目) | リーダーシップ、看護研究 |
| レベルIII(6~10年目) | 薬剤管理、レントゲンの見方 |
| レベルIV(11~20年目) | 看護倫理、老年看護 |
| レベルV(21年目以上) | 施設看護、在宅看護 |
| プリセプター | プリセプター研修、フォローアップ研修 |
| 管理I(主任・補佐) | 主任研修、ストレスマネジメント、フォローアップ研修 |
| 管理II(師長・科長) | 師長研修、看護必要度 |
| 看護補助者 | 医療安全、感染防止、接遇 |
平成21年度教育内容
外部講師として各大学の先生方や他施設の方に講義をして頂いております。
平成22年1月27日には県立広島大学保健福祉学部看護学科老年看護学 狩谷明美准教授による「看護記録」についての研修を行いました。参加者からは「SOAP記録の書き方についてはわかりやすくて、よかった。」との感想がありました。
そのほか、臨床能力向上のための研修、人間性を高めるための研修、医療安全研修、連携に関する研修などを実施しました。
院内講師には看護部のほかに医師、薬剤師、検査技師、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、管理栄養士、放射線技師などの多職種で行っています。
また院内職員全体研修にも参加しています。
実施したテーマと講師を紹介します。
臨床能力向上のための研修
<外部講師>
- 「看護研究」
県立広島大学保健福祉学部看護学科老年看護学准教授 狩谷明美 - 「呼吸管理に必要なフィジカルアセスメント」
県立広島大学保健福祉学部看護学科成人看護学准教授 石田宜子 - 「深めよう腎臓病の知識」
広島大学病院腎臓内科教授 頼岡徳在 - 「パーキンソン病の診断と予防」
広島大学院医師薬学総合研究科准教授 山脇健盛
<院内講師>
- 感染対策について
- ストーマケア
- スキンケア
- 家庭看護
- 人工呼吸器の管理
- 救急蘇生(ICLS,BLS,)
- 心電図について
- 画像からのアセスメント
- 検査結果からのアセスメント
- 認知症ケア
- 介護動作負担軽減について
人間性を高めるための研修
<外部講師>
- 「看護倫理」
県立広島大学保健福祉学部老年看護学准教授 狩谷明美
<院内講師>
- 接遇
- コミュニケーション
- リーダーシップ
- コーチング
- プリセプターシップ
- リラックス法について
- ストレスマネジメント
医療安全研修
<外部講師>
- 「輸血事故防止について」
広島県赤十字血液センター 学術担当 船津理恵 - 「ヒヤリハット事例の活用」
国立病院機構呉医療センター医療安全係長 富永理子 - 「耐性菌アウトブレイクを防ぐために」
兵庫医科大学感染制御学教授 竹末芳生 - 「感染症について」
県立広島病院院長 桑原正雄
<院内講師>
- 医療事故防止
- リスクマネジメント
- 身体抑制
- 輸血について
- 薬剤の正しい使用方法
- 医療安全について
- インフルエンザ対策
連携に関する研修
<外部講師>
- 「久美浜病院における多職種の連携について」
京丹後市立久美浜病院院長 赤木重典
<院内講師>
- 地域包括医療・ケアについて
- 保健福祉総合施設の理解
- 口腔機能向上支援
- 緩和ケアについて
- 訪問看護について
- 嚥下機能改善支援
- 栄養状態改善支援
- 在宅復帰支援
新採用者教育研修
臨床実践能力向上のため、基本的な看護実践の技術研修を行っています。
静脈注射のシミュレータを使用した研修
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輸液ポンプ使用方法の研修
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救急蘇生の研修
当院のICLSインストラクターによるモデル人形を使用した毎月1回の救急蘇生の実技演習を行っています。全スタッフの技術アップ・救急時の対応が的確に行えるよう指導しています。
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介護技術の研修
当院のPT、OTによる移乗動作の実技指導を行っています。
腰痛を防止するためにもなるので受講者から好評です。
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看護研究発表会
日々の臨床現場から疑問に感じたり悩んだりしているなかで看護の質の向上とよりよい看護実践をするために看護研究をおこない、看護部各部署での交流を深めています。
また院内学会で発表し、国保診療施設の全国学会や地域医療学会などへの発表も行っています。
平成21年度看護研究発表テーマ一覧
| 部署 | テーマ |
|---|---|
| 外来 | 看護職のストレスはどう回避されているか ~アンケート調査を行なって~ |
| 中材・手術室 | 滅菌物管理の効率化 ~病棟セッシの定数管理を試みて~ |
| 透析室 | 実血流測定と穿刺針の太さについて |
| 第1病棟 | 口腔ケアに対するスタッフの意識向上への取り組み |
| 第2病棟 | 脳外科疾患患者の看護 ~統一した看護への取り組み~ |
| 第3南病棟 | 抑制による循環障害、拘縮などの機能低下の軽減をはかる ~抑制具の工夫~ |
| 第3東病棟 | 助産師外来の現状報告 アンケート調査を行なって |
| 第5病棟 | ボーラス法による栄養剤の比較を試みて ~家族へのパンフレット作成を目指して~ |
| 第6病棟 | 仰臥位での移乗介助における福祉用具使用の効果 ~自発的作業強度・満足度・作業時間に基づく検証~ |
| 第7病棟 | 栄養状態の改善とADL向上 ~症例を振り返って~ |
| 第8病棟 | 緩和ケアとデイホスピス(緩和的デイケア) ~当院及び当院関連施設に勤務する職員の意識調査~ |
| 介護老人保健施設 みつぎの苑 |
ユニットでの食事の質の向上を目指して |
| 特別養護老人ホームふれあい | 接遇改善にむけての取り組み |
| 保健福祉総合施設付属 リハビリテーションセンター |
外出支援を行って ~行きたかった場所への外出~ |
国際交流
インドネシア人看護師候補者研修の受け入れ

プリマさん トゥリさん
2008年7月、日本・インドネシア経済連携協定(EPA)が発効したことでインドネシア人看護師・介護福祉士候補者の受け入れが始まりました。EPAでの外国人受け入れの目的は国家資格習得に向けた研修です。候補者はインドネシアと日本で合わせて6ヶ月間の日本語研修を受けた後、病院や介護施設などの受け入れ機関で就労しながら国家試験の合格を目指します。看護師候補者の認められる在留期間は3年で受け入れ機関の支援を受けながら最大3回の試験で看護師資格を習得します。
当院ではこれまでフィンランドのチュルク市との交流、カンボジア医師研修、ジャイカ(JICA国際協力事業団)の視察などを受け入れ国際交流を行ってきました。2010年1月よりインドネシア人看護師候補者の男性2名を受け入れています。
![]() 救急外来でのプリマさん |
![]() 脳外科手術直接介助中のトゥリさん |
インドネシアで、トゥリ・ワルヨさんは手術室勤務、ムハンマド・タウフィック・プリマさんは救急外来の看護師としての実務経験があります。しかし、日本では看護師資格がないため、看護補助者として病棟において勤務し、スタッフとともに清潔保持への援助や排泄への援助、患者移送の援助、環境整備などを行っています。まだ、日常会話が何とかできる程度の会話力ですが患者さまから温かいご理解を頂き頑張っています。
![]() 平成22年2月16日 生まれて初めて「雪」に触った2人は大喜びでした。 |
















